課程代號

13501

課程代號

13502

課程代號

13503

課程代號

13504

課程名稱

動作專題

課程名稱

聲音專題Ⅱ

課程名稱

排演(Ⅱ)

課程名稱

東方表演專題:太極導引(Ⅱ)

授課教師

另定

授課教師

劉寧

授課教師

另定

授課教師

熊衛

無聲語言是指人類為表達思想情感所做的動作,它是人類相互交流時的一種必要工具。

本課程將從演員表演的角度出發,介紹人類動作起源與分類;人體各部器官所做動作的基本含義;人體單一動作的基本含義在組合動作中的變異;動作組合的一般規律等,使演員懂得如何運用動作來表達角色的思想情感。

有聲語言是演員表演時所運用的重要手段,話人人會講,但不是人人都能講得好、講得生動,同樣一件事從一些人嘴裡說出來時,總是那樣的枯燥無味,然而有些人卻能夠把這件事說得生動有趣。事實上後者並非比前者對整個事件的細節了解得更多,而是他們的語言表達能力相對要強。

本課成將講解:重音與停頓;語氣語調(副語言);潛台詞;三點定位法;類比法;三種語言形態等語言表達的基本技法。

個別指導。學生經甄試或獨立呈現方式取得參與演出機會,經導師同意,得以此取得學分。

一、太極拳基礎功法

1.雙併旋轉

2.雙分旋轉

3.垂直升降

4.旋轉升降

5.弧線升降

6.跌岔升降

7.蹲馬步

二、太極導引前六式──導氣功法

1.呼吸以踵

2.南北拉極

3.氣機交替

4.推手舒展

5.引腕彎腰

6.抱元守一

三、太極導引後六式──引體功法

1.旋腕轉臂(正式)

2.旋腕轉臂(隅式)

3.旋腰轉脊

4.通臂雙旋

5.旋踝轉胯

6.三旋合一

課程代號

13505

課程代號

13506

課程代號

13507

課程代號

13508

課程名稱

表演Ⅱ

課程名稱

劇本分析(Ⅳ)

課程名稱

舞蹈與劇場專題

課程名稱

導演Ⅰ

授課教師

馬汀尼

授課教師

陳玲玲

授課教師

古名伸

授課教師

賴聲川

本課程將集中討論角色塑造、語言表達及走位的空間意義等演員創作要素。閱讀演練各國的劇作文本,期使同學從文本解讀及詮釋著手,加強對劇作類型遞變的認識,進而於當代戲劇表演中有效掌握表演的意義及作用。

基本教材

Alison Hodge ed., Twentieth Century Actor Training. London: Routledge, 2000.

研讀及演練劇目

契訶夫(俄) 《凡尼亞舅舅》

畢希納(德) 《雷昂采與雷娜》

卡爾德隆(西) 《人生如夢》

尤金•奧尼爾(美) 《更莊嚴的大廈》

注意:請選修同學於寒假期間內閱讀研習劇目

無資料。

從認識及分析肢體動作的本質與元素著手,進而練習對肢體動作的掌握,期望能借此完成以動作為表現訴求的呈現。

學期進行當中,其平日的課程內容包含:

1.觀念課程

2.暖身練習

3.基本動作練習

4.主題單元的練習

5.即興練習

6.課程對談與討論

期末作業每位同學將以小品的呈現完成本學期的課程。

本課程延續上學期的教學方式,訓練學生從事集體即興創作,到學期末呈現。在教學方面,許多時間必須配合戲劇研究所「戲劇創作研習一」課程時間。

此課程今年為實驗性教法,依成果決定未來之可行性。

因為本課程特殊教學需求,無法接受中途選修的學生,也無法接受旁聽生。

課程代號

13509

課程代號

13510

課程代號

13511

課程代號

13512

課程名稱

導演Ⅱ

課程名稱

化妝與造型

課程名稱

表演Ⅰ

課程名稱

傳統表演專題(Ⅱ)

授課教師

賴聲川

授課教師

陳婉麗

授課教師

姚海星

授課教師

另定

本課程延續上學期的教學,讓學生獨立完成一齣長劇的導演工作,最後公開呈現。

因為本課程特殊教學需求,無法接受中途選修的學生,也無法接受旁聽生。

課程以不同專題為單元,從劇本和角色討論與視覺風格建立開始到包括服裝、化妝與髮型之整體造型完成。

上課方式包括討論、設計與技術操作。

本課程將以演員外在形體的訓練為主,提供演員專業的表演訓練,包括肢體的各項訓練:活力、彈性、柔軟度等。教師將引導學生學習外在形體的各種元素,並使學生能在演出中靈活運用自己的肢體來詮釋角色。

無資料。

課程代號

13513

課程代號

13514

課程代號

13515

課程代號

 

課程名稱

臺灣戲劇及劇場史研討

課程名稱

中國戲劇及劇場史研討(Ⅱ)

課程名稱

西洋戲劇及劇場史研討(Ⅳ)

課程名稱

 

授課教師

簡秀珍

授課教師

陳芳英

授課教師

林國源

授課教師

 

我們將討論日治時期台灣戲劇與劇場的發展,共分以下主題:

1.日本殖民統治下的台灣社會

2.子弟社團的發展

(1)在迎神建醮活動扮演的腳色

(2)與職業劇團的交流

(3)成立西樂隊

3.商業劇場的形成與演出情形

4.新劇的產生

歌仔戲與新劇的出現,以及時人的批評

5.女性參與戲劇演出:藝妲戲、查某戲

6.戲曲與其他媒體的結合

7.皇民化時期的戲劇活動

(1)「台灣演劇協會」的成立與戲劇活動控制

(2)台灣戲曲與戲劇的演出

(3)日人對演劇挺身隊的戲劇訓練與演出情形

本學期課程以「明代」為研討主題,分別自明代戲劇演出環境、劇本(雜劇、傳奇、地方戲)、戲劇理論三方面,探討當時戲曲狀況。

本課目透過安端、梅耶侯、亞陶、布烈希特、果托斯基、羅伯威爾森等人所導演的某些系列劇作研討西方現代乃至當代的戲劇與劇場的發展史。

教學綱要如下:

一、安端「自由劇場」與歐洲獨立劇潮

二、梅耶侯「體動劇場」與「新」寫實主義運動

三、亞陶「殘酷劇場」與超現實主義運動

四、布烈希特「辯證劇場」與新客觀性運動

五、果托斯基「素樸劇場」與新神秘主義

六、羅伯威爾森「新質變劇場」與後現代主義

七、結言:印度時論劇場美學的反思與西方當代劇場